汉阴人大“四举措”推进学习型党组织建设出实效

       汉阴县人大常委会机关坚持把学习型党组织建设作为一项经常性重点工作来抓，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，着眼于把党组织建设成为学习型党组织，把人大机关建设成为学习型机关，把领导班子建设成为学习型领导班子，有力推进了人大工作发展进步。

树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基

       该县人大常委会机关通过在党员干部中树立“三个学习理念”，大兴学习之风。一是树立“学习就是责任”的理念。把学习作为政治任务来抓，制定学习计划，坚持每周五集中学习制度，不断增强党组织学习的责任意识和使命意识，提高学习的自觉性和积极性。二是树立“学习就是工作”的理念。摒弃把学习教育活动当作工作负担的片面认识，引导机关党员干部正确处理学习与工作的关系,实现学习、工作“两不误、两促进”。三是树立“学习就是乐趣”的理念。努力创新学习方式方法，采取领导讲课、印发学习资料、学习讨论、观看电教片、组织党员干部下基层学习、利用多媒体收看学习视频和讲座等多种有效措施，提高了党员干部学习兴趣，增强了学习效果，使机关党员干部能自觉把学习当作一种高品位、高质量的精神生活来追求，养成勤思勤学的好习惯，从中感受学习的快乐。

明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力

       该县人大常委会机关把提高党员综合素质、增强党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，努力将学习成果转化为谋划工作的新思路、解决问题的新措施、依法履职的新成效。同时，把学习作为净化心灵、陶冶情操的有效手段，通过组建摄影书法兴趣小组、管乐兴趣小组、乒乓球兴趣小组，加强篮球队建设，弘扬了团队精神，活跃了机关文化生活，增强了机关工作活力。

丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实

       该县人大常委会机关结合工作实际，不断丰富学习内容，以“支部书记讲党课”、“领导干部约访下访”、“常委会组成人员联系选民办实事”、“学习点亮人生演讲”、“法律法规宣传”、“律动山水” 诗歌摄影比赛等丰富多彩的学习活动为载体，努力做到“五个强化”（即：强化学习活动的组织领导、强化政治理论知识、强化人大业务学习、强化法律法规学习、强化文化艺术知识的学习），增强了学习的针对性和实效性。自年初以来，组织干部参加学习教育培训达20余场次。如：机关党支部召开以《今天的秘书  明天的主人》为主题的秘书工作会，使党员干部受到深刻的政治思想教育，思想、学习、工作作风有了很大改进；组织党员干部利用多媒体观看金正昆政务礼仪讲座，有效提升了党员干部文明素养和综合素质。同时，机关还把学习型党组织建设与“三联共建”、“创先争优”活动、学习型机关建设有机结合，促进机关党员干部自觉用党的政治理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。

健全学习制度，增强学习型党组织建设的后劲

       在坚持常委会中心学习组学习制度、领导干部理论学习制度、支部学习制度、学习考勤制度的基础上，修订了秘书工作制度，新建了干部职工考核办法，把理论素养、学习能力和学习情况作为干部职工年终考核评优的重要内容之一，倡导读书学习、调查研究的良好风气，推进了学习型党组织建设的科学化、规范化和长效化。

       随着学习型党组织建设工作的不断推进，机关从领导到一般干部，充分认识到加强学习是保持先进性、提高竞争力的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”、“生活学习化、学习生活化”在机关党员干部中已经蔚然成风。党员干部从传统的读书看报到网络学习、深入基层学习调研、撰写理论文章，学习的形式越来越“活”；从学人大业务、政治理论、法律法规，到新闻写作、艺术摄影、政务礼仪，学习的内容越来越“新”；从各委办根据工作任务安排学习内容到着眼全县中心工作统筹安排学习课题，学习效果越来越“实”。党员干部的精神状态进一步振奋，工作热情更加饱满，综合素质进一步提高，领导班子、干部队伍的凝聚力和战斗力进一步增强。如：组织党员干部深入基层开展五保供养工作、校园安全管理、“蛋奶工程”实施、学校灾后重建等民生课题调研，转变了服务作风，提升了履职效能，使人大权力机关的职能作用得到较好发挥；常委会领导倾力包抓的龙岗园林、汉阴中学迁建工程、十天高速（汉阴段）建设等重点项目建设也都取得明显成效；通过学习调研，制定实施了《人大信访案件办结回复制度》，大大提高了人大信访案件办理实效；组织相关部门在平梁镇石门寺村召开特困村帮扶工作会，协调其他联帮部门筹集资金达30余万元；扎实搞好机关支部与平梁镇长坝村支部的“三联共建”活动，机关党员与该村贫困党员实行“一帮一”结对子，竭尽所能为群众办好事实事，受到干群一致好评。