安康职业技术学院“三聚焦”夯实学生资助工作

  安康职业技术学院围绕落实立德树人根本任务，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，按照上级关于开展“学生资助工作规范管理提升年”工作要求，坚持从政治上看资助，从民生上抓资助，规范提升资助育人工作，不断完善学生资助体系，切实保障品学兼优学生、经济困难和特殊群体学生利益，不断提升资助育人成效，助力学生德技并修，成长成才。

  聚焦“精度”，强化信息技术赋能学生资助工作。着力构建“奖、助、贷、勤、减、补”六位一体、资助与育人紧密结合的资助育人工作体系。对困难学生精准认定。结合学生在校实际的学习生活消费和“全国学生资助管理信息系统”数据，每年秋季开学初形成“程序规范、指标明确、动态管理”家庭经济困难学生认定方法，把精准理念贯穿于学生资助工作的各环节。对先进榜样精准树立。奖学金评选按照名额分配-学习宣传-个人申请-班级评议-分院联评-学院审定的程序，注重激励在校生中品学兼优、热爱劳动、勇于探索的学生，旨在通过评选在全体学生中树立典型。对学生信息精准调整。统筹协调全院力量，加快学生资助工作信息化建设，加强学籍动态管理，强化技术支持，不断提高工作效率和工作精度。对相关资金精准发放。加强奖助学金统一管理，建立专户，确保相关资金及时按月规范高效精准发放，2023学年度按时、足额、精准发放各类教育资助资金17000余人次，2600余万元。

  聚焦“深度”，拓展资助育人走深走实走出特色。学院把“帮眼前”和“帮长远”、“助物质”和“筑情怀”的理念融入资助育人工作中，推动资助工作由“保障型”向“发展型”转变。按照“贴近实际、贴近学生、贴近生活”的要求，逐步完善形成协同育人，系统推进资助育人。通过“线上推文+线下资助宣传大使”做好资助政策宣传，帮助学生全面、完整、准确了解国家资助政策；在奖助学金申请发放环节开展评选答辩、经典诵读、研学实践活动，培养学生听党话、感党恩、跟党走的行动自觉；在退役士兵教育资助、基层就业补偿代偿等专项工作中通过资助政策主题班会、国防专题教育活动、知名校友专题讲座等形式开展经验交流，宣传退役士兵学费减免政策，帮助学生丰富阅历，开阔视野，树立正确的成才观、就业观。立足学院实际情况，科学设置勤工助学岗位，组织学生运用专业技能参与“保护母亲河”环境保护、关心关爱留守儿童、文明城市创建入户问卷调查等志愿服务、送技能下乡活动，以实际行动回馈社会，培养学生劳动意识和自强精神，将爱心代际传递。

  聚焦“广度”，发挥校内资助延链补链强链作用。坚持应助尽助，不让一个学生因贫困而失学。立足学院招生“五年制大专、三年制大专和中专”、西部省份困难学生较多的实际情况，在做好新生绿色通道、国家生源地助学贷款、国家奖、助学金、国家学费减免、服义务兵役学生教育资助、勤工助学等常规工作基础上，统筹整合各类资源，完善资助体系。2023学年度设立学校奖助学金，学校一等奖学金3000元/学年、学校二等奖学金2000元/学年；学校助学金1500元/学年、突发事件补助1000元/次、专项困难补助500元/次。2023学年度共360人（一等133名、二等227名）品学兼优的学生荣获学校奖学金，97人申请享受特殊困难补助。通过进一步健全完善资助体系，提升了帮扶实效，实现对学生资助链条的延链补链强链作用，切实为学生成长成才提供了强有力的保障和后盾，增强学生的满意度、获得感和幸福感，激励引导更多学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。