“作风决定作为，作为意味担当。一个单位的工作，只有作风过硬、人人担当，才能创造出不同凡响的业绩。”这是安康市委党校常务副校长屈晓红在秋季开学动员大会上的一段讲话。在两个小时的动员讲话中，屈晓红6次提到作风问题，也成为该校近期开展作风问题排查整改工作的一个缩影。
  汉水滔滔东去，新风扑面而来。8月以来，全校上下按照市委统一部署，以弘扬践行“安康创优精神”为主线，紧紧围绕“提素质、强作风、创一流”这一主题，高起点谋划、高标准要求、高质量推进，坚持规定动作做扎实，自选动作出特色，作风问题排查整改工作有力有序开展，取得阶段性成效，干部作风为之一振、持续好转。

  思想引领 高位推进

  思想是行动的先导。作风问题排查整改的第一个抓手便是狠抓学习教育。市委党校于8月17日、21日连续召开专题会、理论学习中心组学习会，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，传达贯彻中央、省委和市委关于进一步加强作风建设、激励广大干部新时代新担当新作为的部署要求，全面安排和推进干部作风问题排查整改工作。
  9月3日新学期第一天，该校常务副校长屈晓红以《加强作风建设勇于担当作为》为题，作干部作风问题专题辅导，让广大教职工对党的作风建设有了全面系统的理解，对作风问题排查整改工作有了更为深刻的认识，进一步增强了教职工提素质、转作风、勇担当、创一流的思想自觉和行动自觉。
  为确保作风整改不走样、不跑偏、取得良好成效，该校对市纪委、市委组织部关于作风整改工作实施方案深入学习研究，结合党校实际，制定印发了市委党校《作风问题排查整改工作实施方案》，明确了整改目标、推进步骤、责任部门，梳理了4大类26个共性问题，点出了在教学科研中存在的个性问题，要求每个教职工深刻反思、认真对照、主动认领，做到真查真改、立行立改，从一开始就把“决不走过场、搞形式主义”这一要求落到实处。

  找准问题 精准发力

  只有瞄准靶心，才能射中目标。找准找实突出问题是抓好整改的关键之举。在各部门、教职工对照自查的基础上，9月4日，该校四个党支部分别召开专题组织生活会，邀请非党同志参加，聚焦“加强作风建设，勇于担当作为”这个主题，开展批评和自我批评，深入查摆作风问题。机关党委书记屈晓红先后走进四个支部会议现场，每到一处都认真听、仔细记，逐一进行点评指导。
  在第一支部的生活会上，支部书记胡晓敏带头揭短亮丑，他诚恳地说：“作为办公室负责人，工作存在拖拉现象，造成少数任务未能及时完成；‘以文件落实文件，会议落实会议’的惯性思维还在，创造性开展工作不够……，深刻对照学校文件，不少问题在自己身上存在，必须检视警醒、切实加以整改。”
  在支部书记的带动下，与会同志丢掉心理包袱，争相发言，既敢于亮明自身问题，又诚恳帮助其他同志，会议气氛热烈、成效显著。“我本以为支部生活会就是大家随便说点‘理论学习不够’之类的小问题，没想到大家都这么坦诚实在。”一位参加会议的非党教职工感慨地说。
  通过自己找、互相帮，每个教职工形成个人问题清单，该校办公室进行分类造册，建立责任、任务台账，再反馈至各部门，并公开张贴，实行销号管理，确保查摆出来的问题有人抓、有人管、有人干。如此“一上一下一公开”，就把问题找准了，责任夯实了，整改起来也就不含糊了。截至目前，该校查摆出56个作风问题，除30个长期坚持整改，其他立行立改、限期整改的问题基本整改到位。

  加强督查 严肃问责

  “最近开会时没听到过手机铃声响了，会议秩序非常好。”这是该校办公室负责会议记录工作的王莉最明显的感觉，“以前开会，不时有手机铃声响起，发言同志的思路经常被打断。”
  会议上铃声的消失，反映了该校作风整改要求的细致和严格，在本次作风整改中，从小事管起严起，对上下班时间、会议秩序、请销假及请示汇报等日常管理制度进一步重申和强调。同时成立作风监督小组，不定期、不打招呼开展作风检查，对发现的问题如实记录，责令限期整改，整改不力的，按有关规定严肃处理。
  在全体教职工大会上因“未按要求执行外出请示报告制度”被通报批评的一名同志说：“这次我被作为反面典型，毫无怨言，说到底还是自己纪律规矩意识淡薄，希望同志们能够引以为戒。”
  言出纪随、令行禁止。该校始终坚持严格监督、违者必究的原则，从严要求，抓早抓小，充分运用监督执纪四种形态，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。校委会已对3人进行谈话，通报批评2人，停职检查1人。

  建章立制 久久为功

  作风建设永远在路上，作风问题具有反复性和顽固性，必须标本兼治、久久为功。在整改过程中，市委党校从制度建设入手，集中对各项管理制度进行系统的“废改立”，坚持实行重要事项责任清单制度，增强制度的执行力，推进用制度管人管事、管纪律作风，不断巩固整改成果。
  结合党校实际，进一步修订完善《公务员及事业单位人员平时考核奖励办法》，实行“工作目标细化、处室指标硬化、个人任务量化、时间节点明化”的追赶超越季度考评机制，考核到具体事、具体人，表扬先进者，批评落后者，激励广大教职工新时代新担当新作为。
  作风变，气象新。随着作风整改工作向前推进，该校广大教职工思想在革新、行动在转变、效能在提升，“庸、懒、散、慢、虚”问题日益减少，“四个意识”进一步增强，工作作风进一步改进、干事创业热情进一步激发，“实干担当、敢争一流”在全校蔚然成风。