石泉县“六学组合”模式促“两学一做”见实效

  石泉县按照“抓在日常、严在经常”要求，灵活学习形式，以“三会一课”等党组织生活为基本形式，坚持“五条”基本原则，全面推行“六学组合”模式，确保“两学一做”“学”得扎实，“做”出实效。
  领导带头领着学。县“四大班子”领导坚持以上率下引领示范，利用常委会议、中心学习小组会议等集中学习时间，常态化组织学习党章、《党规》和《习近平总书记系列讲话》等重点内容。全体县级党员领导以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活，与普通党员一起学习讨论，一起接受教育，并精心指导所在党支部的“两学一做”学习教育，主动为所在党支部讲党课。
  层层包抓联动学。结合县级领导联镇包村工作，建立党员县级领导“两学一做”学习教育联系点制度。同时择优遴选10个县级“两学一做”学习教育示范点、20个镇级示范点，分别由相关县委常委和镇党委书记包抓指导，通过深入示范点调研指导，协调解决具体问题，做到“五亲自”。力求把示范点打造成支部的标杆、全县(镇)的旗帜。各镇办、县直部门结合开展脱贫攻坚工作，联合包抓村支部开展集中学习，部分村下派第一书记跟踪指导。
  课堂上门辅导学。县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委党校立足各自职能职责，就《准则》、《条例》、党章、和习近平总书记关于全面从严治党、“五大”发展理念、来陕调研“五个扎实”指示、脱贫攻坚、生态文明等系列重要讲话精神规定篇目在全县巡讲。同时，立足全县党员队伍实际，分类拓展学习内容，不断增强学习的针对性。
  打造样板示范学。县委组织部以中央和省市领导来石调研为契机，按照基层支部有方案、党员学习有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色的“六有”要求，安排专人深入池河镇明星村、五爱村进行精准指导，为其他支部开展学习教育提供样板。
  三线交叉督促学。实行多重督查，常态指导，建立健全“三线”交叉督查指导机制。由党员县级领导对所包抓的镇、部门进行不定期地督导，发现问题，及时纠正，限期整改;成立县“两学一做”学习教育及党建重点工作专项督查组，实行半月一督查、半月一通报;同时，落实驻村脱贫工作队长和“第一书记”的“一岗双责”责任，做到“两学一做”学习教育与脱贫攻坚两手抓、两手硬，推动学习教育各项任务取得实效。
  媒体推送自助学。有效利用“石泉微学习”、石泉党建网、党员远程教育平台等载体，每日推送“两学一做”学习教育相关知识，满足党员自学需求，同时依托“石泉微学”习公众号，开发在线测试平台，定期开展“两学一做”学习教育知识测试，以考检验学习成效。