市教育局开门纳谏立行立改推进教育实践活动扎实开展

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，市教育局广开言路，开门纳谏，立行立改，不断推进教育实践活动扎实开展。
　　找准突出问题。市教育局广开言路，开门纳谏，通过发放征求意见表、设置意见箱、公布征求意见电话和邮箱、走访基层、召开座谈会、个别谈话等形式，发放征求意见函（表）113份、召开座谈会2次、班子成员深入基层走访和联系点开展工作12次、个别谈话20余人次。广泛听取县区教体局、市直教育单位、市直有关部门、“两代一委”、教师代表、学生家长代表对局机关领导班子和领导干部在“四风”方面存在的主要问题，对教育发展的意见和建议。经过梳理和汇总，在领导班子及成员作风方面主要问题是教育理念偏差、片面追求升学率、教育管理方法单一、调研不够；在群众利益方面的突出问题是部分教师有偿家教、有偿补课、个别学校教育收费不规范、极个别教师推荐教辅材料；在干部队伍和基层党组织建设方面的突出问题是机关服务意识和服务能力有待进一步提高、师德师风下滑、个别教师体罚或变相体罚学生；在教育科学发展方面存在的突出问题是城镇教育资源严重短缺、江北教育资源整合缓慢、城乡教育发展不够平衡、城市学校班大人多上学难和农村点多分散质量低的状况依然存在、推进实施素质教育办法不多等。
　　扎实开展整改。针对梳理出的问题，局党委进行专题研究，实行局领导包干落实，坚持边学边改，建立问题台账，制定整改措施，明确整改时限、责任单位和责任科室。针对“教育理念偏差，重分数”的问题，将初中、高中毕业生的综合素质评价纳入升学的参考内容；针对“教育管理方法单一”的问题，完善了《安康市中小学管理常规》《安康市中小学生学习常规指导意见》，制定出台了《安康市义务教育阶段学生学籍管理细则》；针对“教学方法单一，学生课业负担较重”的问题，完善了《关于减轻学生过重课业负担的七条规定》，下发了《关于全面推进中小学课堂教学改革的意见》；针对“部分教师有偿家教”问题，制定了《安康市中小学教师从教行为十“禁止”》，凡违反相关规定，将严格按《中小学教师违反职业道德行为处理办法》从严惩处；针对“个别教师不公平对待学生，有体罚和变相体罚现象”的问题，广泛开展“学为人师、行为世范”主题教育活动，认真落实《关于规范办学行为的若干意见》；针对“城区教育资源短缺”问题，面向社会做出公开承诺，扎实有效有序推进城区教育资源整合。