平利县坚持“四个突出”推动“两学一做”

  平利县把“两学一做”与当前工作有机结合，与基层党组织建设提升年工作有机融合，以“两学一做”促进基层党组织建设，促进当前各项工作，坚持“四个突出”推动“两学一做”深入开展。
  突出领导带头、以上率下。平利县各级领导干部坚持以身作则、率先垂范，带头参加学习讨论，带头讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位做贡献。尤其是县委常委班子、政府、人大、政协党组班子更是学在先、做在前。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
  突出分类指导、因人施教。平利县把学习教育与各个领域、各个行业的工作紧密结合，根据不同单位、不同层次党员的实际情况，对学习教育的内容、方式等提出具体化、精准化、差异化，防止“一锅煮”、“一刀切”。在农村，突出示范引领，带领群众脱贫致富奔小康；在社区，突出为民服务，落实设岗定责和公开承诺等制度；在企业，突出创先争优，带动职工增强技能，促进企业提质增效、转型升级…通过分类指导，增强学习教育的针对性和实效性。
  突出问题导向、立行立改。平利县紧扣边学边查边改、真学真查真改，认真梳理问题，列出问题清单，摆出具体表现事例，深刻剖析原因，逐一制定可操作、可监督、可检查的整改措施，做到整改一个、销号一个；按照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，使党员在“两学一做”学习教育中有收获和进步。
  突出学用结合、推动工作。平利县围绕“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终体现在推动中心工作、促进事业发展上。各级党组织正确处理好工学矛盾，合理安排学习时间，把抓“两学一做”学习教育与推进从严治党、项目建设、招商引资、脱贫攻坚、美丽乡村建设等各项重点工作落实紧密结合起来，奋力争创出、实现追赶超，确保两手抓、两手硬。全县党员坚持知行合一，把日常学习与提高业务本领、干好本职工作紧密结合起来，提振精气神、展示新作为，为打赢脱贫攻坚战、建设中国最美乡村做贡献。