旬阳：构建“1+2+3”帮带机制为新录用公务员助跑赋能

  为帮助新录用公务员尽快适应角色转变，更快融入工作环境，旬阳市积极探索个性化培养方案，构建“1+2+3”帮带机制，助力新录用公务员走稳起步期，按下成长“加速键”。
  明确1个帮带目标。在新录用公务员报到后，立即组织招录单位根据新录用公务员的岗位性质、个性特点、能力素质和工作需要，逐人明确一位政治坚定、担当有为、能力过硬、作风优良、经验丰富的导师。同时，签订一对一的“师徒合同”，围绕“身在基层、心挂基层、绩留基层”的帮带目标，坚持“干什么、学什么”“缺什么、补什么”的原则，通过基层走访、集中座谈、考察培训、深入党员干部和群众中开展调研等途径，“手把手”熟悉工作环境，快速找准工作的着眼点和发力点，指导处理工作难题，提升基本素养和专业能力，增强实干本领。
  落实2个帮带任务。聚焦新录用公务员思想动态、岗位需求、成长轨迹等实际，制定详细的“三级帮带”计划，由新录用公务员所在单位的一把手带全局、分管领导带工作推动、中层干部带具体业务，逐级签订“责任状”与“任务书”，明确帮带任务，提升帮带效果。帮带导师对新录用公务员实行一季度一量化考核，做好跟踪评价和量化评价，按时填写《新录用公务员导师帮带纪实手册》，对新录用公务员各阶段性综合表现进行纪实和考核鉴定，提出明确意见，力促新录用公务员素质快速提升；积极组织新录用公务员每月开展1次理论共学，述学述职，谈心谈话，交流汇报近阶段学习、工作、生活情况以及下一步规划，相互促进，共同提高，取长补短，检验成长成果。
  强化3个维度管理。切实把新录用公务员培养管理作为公务员队伍建设的重要内容，在分配上岗前就组织召开入职教育培训会，筑牢理想信念的基石，扣好第一粒扣子。定期通报新录用公务员撰写信息稿件情况，督促提升理论水平和文字能力；印发《关于推行新录用公务员导师帮带制的通知》，积极与部分招录单位开展座谈，听取新录用公务员心声、检查师徒帮带手册、跟踪了解新录用公务员培养工作进展情况，检验师徒帮带成果，促进导师帮带工作取得实效；从教育管理、培养锻炼入手，组织新录用公务员参加各种教育学习和外出招商活动50余次，全方位帮带其成长成才，切实提高新录用公务员的履职尽责能力和服务群众本领，为今后工作开展打好扎实基础。