随着我国经济社会各方面综合实力的日益提高，人民群众生活质量有了大幅度提高，生产生活方式发生了天翻地覆的转变，脑力劳动多于体力劳动，久坐办公、熬夜加班，不注意身体锻炼现象很普遍。群众患冠心病、高血压、糖尿病等慢性疾病的人越来越多，发生心脑血管意外而猝死的几率大大增加。如果意外或者疾病导致心跳呼吸骤停时，能够在黄金时间6分钟内得到专业有效的抢救，生存几率会大大增加。然而在我国，不管是公共场合还是在家里发生心跳呼吸骤停，能在第一时间得到规范急救的人屈指可数，意外死亡对家庭和社会都是一种巨大的损失。主要原因是，我国全民心肺复苏术普及程度低，接受过急救技能培训的人群非常有限。所以说提高公众生命急救技能是当下社会需要迫切解决的重大工作之一，许多大城市意识到这方面的不足，已经开展全民普及心肺复苏术活动了，希望安康市尽快、逐步开展此项工作，要让我们全市大部分群众掌握急救最基本技能心肺复苏术，通过全社会努力来保障人民生命安全和身体健康,提升我市精神文明建设内涵。

建议先将学生群体作为普及急救技能的切入点，把心肺复苏急救技能纳入我市中高等学校教学计划，作为高中、职业学校、大学的健康保健课程内容和毕业条件。高中生、大学生是走在时代最前沿的团体，学习能力、接受能力、创新能力都非常强，如果能让他们掌握心肺复苏术急救技能，对社会而言是一种巨大的财富，他们还会有力带动家庭成员参与到提高全民急救技能的活动中，逐步实现全民普及心肺复苏术的目标。所以建议相关部门尽快谋划此项造福全市的工作。

1.市财政部门划拨专项资金保障教育部门开展心肺复苏术急救技能培训工作。

2.市教育局负责制定心肺复苏术教学计划，制定培训考试计划，每所高中、职业学校、大学等学校配备心肺复苏模拟人，协助专业师资力量开展教学工作，保证学生熟练掌握急救技能。

3.每个县培养一批专业急救技能培训师资力量，由财政、卫生、教育等部门协作完成。

    4.政府部门成立组织考核机制和体系，每学年对此项工作完成情况进行监督与考核。

您提出的“关于将心肺复苏急救技能纳入中高等学校教学计划的建议”收悉，现答复如下：

一、关于争取专项资金保障心肺复苏急救技能培训问题

我们将积极协调财政部门，力争划拨专项资金保障教育部门开展心肺复苏急救技能培训工作。

二、关于将心肺复苏纳入中高等学校教学计划问题

目前，我市心肺复苏急救技能培训主要集中在高职院校和开设护理专业的中职学校中开展。一是将心肺复苏纳入安康职业技术学院护理学院教学计划并组织实施。安康职院护理学院先后有10多名教师通过红十字会、国培项目等方式取得了心肺复苏培训的资质，其护理实训基地为教育部高等职业院校创新发展行动计划实训基地，急救护理实训室有多种规格的心肺复苏模型，每年举办院级护理技能大赛，其“单人徒手心肺复苏”项目均取得良好成绩。2018年以来，该院在全市初高中学生中举办了20期左右以心肺复苏为主的紧急救护培训，同时，多名有资质的老师携带心肺复苏模型先后深入到全市部分学校、公安消防、社区等进行心肺复苏培训，得到社会各界一致好评。二是在旬阳县职业中专开设护理专业。学校聘请县域内医疗机构专业老师，并配备心肺复苏模拟人，将心肺复苏技术作为学生必备技能；该校正在探索实施将心肺复苏、AED 的使用及创伤的止血包扎固定等知识的培训纳入学生生命安全课必修内容，安排 2-3 课时（1-2 课时进行理论知识讲授，1 课时进行实践操作培训），培训结束后进行综合考核，考核合格方可离校。三是是扩大培训行业覆盖面。目前我市救护培训主要集中在职业学校，下一步我们将有计划有步骤的推动急救培训进初中、高中学校,形成长效培训机制。

三、关于培养专业急救技能培训师资问题

一是积极与卫生部门建立急救知识培训的长效机制，定期安排专家进校园对学生、老师、校医进行系统、规范的急救培训，同时开展心肺复苏基本急救技能的演练活动,以此提高急救知识的普及率和掌握基本的急救技能。二是加大急救知识宣传力度。通过“世界急救日”、“世界红十字日”、“全国防灾减灾日”等一系列的活动,应用广播、电视媒体、网络、微信公众平台等媒介进行急救知识和技能的宣讲,使公众认识到现场急救的重要意义。三是进一步完善“第一响应人”应急培训课程安排。现阶段主要要求职业中学在各专业中普遍开设初级救护课程，主要包括:心肺复苏术及AED的使用、创伤的现场急救(止血、包扎、固定、搬运)、并有实际操作练习。

四、关于对心肺复苏培训进行监督和考核问题

我局将积极协调卫健、财政等部门，共同争取将心肺复苏培训纳入对县区和有关部门的考核内容。

    感谢您对安康教育的关心和支持。