石泉县狠抓教育普及 促进教育公平 推动内涵发展

  2019年，石泉县紧扣“石泉人不把孩子送到外地上学”和“石泉教育质量市前茅省一流”两大奋斗目标，通过聚焦素质教育、加快内涵发展、推行集团办学、线上线下结合、推进教育扶贫等多项举措，规范办学行为，强化师资培养，促进教育公平，顺利实现了义务教育由基本普及到巩固提高、由整体达标到均衡发展的阶段目标，拉动城乡教育一体化发展，培养学生的综合素养和技能特长，推动全县义务教育内涵式发展。
  聚焦素质教育，规范办学行为。该县义务教育聚焦学段素质教育目标，创新课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等六大育人措施，积极探索素质教育工作的新思路、新方法。该县积极推进“一校一品”教育特色项目培育工作，引导各学校走个性化、特色化的发展之路，让素质教育百花齐放、各具特色。在此基础上，进一步细化评估考核细则，建立督导问责机制，转变育人观念，持续规范全县中小学办学行为，让素质教育落地生根。
  加快内涵发展，打造一流质量。该县通过学科教学大赛、教学能手大赛、教学常规视导、课堂教学效率评估、课改成果展评、经验交流等途径，全面深化课堂教学改革工作。同时，建立10个教研协作区，实行教研连片联动，扎实开展教学观摩、专题研讨、送教下乡、课题研究、成果展示、专题讲座、名师论坛等活动，整合教学资源，做到以强帮弱、资源共享，促进义务教育均衡发展，为打造一流教学质量提供保障。2019年11月，全市课堂教学改革推进会在石泉县召开，该县的教学改革工作得到了与会专家和教师的一致肯定。
  推行集团办学，实现均衡发展。该县先后组建了城关第二小学教育集团和城关第一小学教育集团。集团内各学校本着理念统一、资源共享、以强带弱、各具特色、均衡发展、共同提升的原则，在集团理事会的统一领导下，以《集团章程》为依据，共享优质教育资源，不断缩小校际差距，全面推进学校管理、课程建设、教师培养、教学科研、后勤保障等方面的交流合作，达到互惠互助、协同发展、共同成长，真正实现教育优质均衡发展，促进城乡教育一体化发展，打造一流教育质量。
  线上线下结合，提升研修能力。该县立足课堂教学，将信息技术与学科教学深度融合，创新实践，探索建立了基于“线上引路、线下实践、跟踪指导、达标提升”教师“领航课”模式，实现了线上与线下相结合、网络研修与校本研修相结合，提高了教师教学能力，提升了课堂教学质量。几年来共推出示范课、研讨课、展示课等类别2200余节课例，累计培训教师7300余人次。《教师“领航课”引领教师专业发展》案例成功入选2018-2019年度全国基础教育信息化应用典型案例，是陕西省入选的两个案例中唯一的一个区域案例。
  推进教育扶贫，做实控辍保学。该县全面加强各项教育法律法规及保学控辍相关政策规定宣传教育，通过建立适龄少年儿童入学登记台账、优化招生入学方案、义务教育有保障达标认定、教师结对帮扶困难学生、普职融合招生等措施，全县2019年顺利实现适龄儿童少年入学率、巩固率均达到100%。健全完善了“双线”“七长”及辍学学生劝返、登记、书面报告、动态监测等系列机制，有效确保了全县义务教育控辍保学工作目标明确，责任落实。目前，全县义务教育阶段3849名建档立卡贫困学生结对帮扶实现了全覆盖，有效促进了特殊群体学生健康成长，全面实现了义务教育段“0”辍学、一个不少的目标。