旬阳县“五项举措”全面推动教师队伍建设上水平

  教育大计，教师为本。近年来，旬阳县始终坚持“教育发展、队伍优先”的战略，切实把教师队伍建设作为第一要务，着力在规范管理、强化师德、落实待遇、培训培养、建强质量上持续发力，师资力量群众满意，队伍结构不断优化，“三级三类”教师骨干体系不断壮大，全县共有省市级教学名师11人、学科带头人41人、教学能手286人，县级教学能手565人。
  夯实规范管理。为切实加强教师队伍建设，该县出台了《加强教师队伍管理工作意见》，修订了《旬阳县教育工作表彰奖励办法》《旬阳县中小学教师师德师风考核办法》，制定了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》，完善了教师、校长考核评价和管理机制，队伍管理更加规范，一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师队伍逐步形成。
  强化师德质量。进一步建立教师研修、考核、奖励、惩戒与监督相结合的师德建设长效机制，完善师德考核评价指标体系，重视学生、家长、学校和社会的评价意见，注重考核结果运用。实施师德师风建设工程，发掘师德典型、讲好师德故事，形成强大正能量。细化优秀教师表彰奖励办法，加大表彰奖励力度，以激励奖励为导向，激发教师工作热情，增强职业幸福感。出台教师队伍建设负面清单，落实新时代教师职业行为十项准则，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。加强理想信念教育，引导广大教师热爱祖国，扎根乡村，奉献教育，使教师真正成为学生健康成长的引路人、推进教育改革发展的生力军、人民满意的勤务兵。
  全面落实待遇。全面落实乡村教师生活补助与工作津贴、特岗教师工资待遇、交流轮岗教师交通补助等政策待遇，全年共落实补助资金4750万元，惠及2719人。进一步完善教师绩效分配激励机制，在盘活绩效工资总量的同时，提高中小学班主任津贴标准，优化中高级职称岗位结构比例，进一步提高农村偏远地区教师生活补助标准，加大对农村优秀教师表彰力度，从思想上引导教师厚实教育情怀，扎根农村教育，为有能力、有质量、有成果、有奉献的教师谋出路、提拔任用，让能干事、会干事、干成事的教师闪光出彩，安心工作，真正让教师成为人人羡慕的职业。
  注重补充培养。采取招聘特岗教师、事业单位招录、招免费师范生、高层次人才引进等途径补充教师，落实校长、教师轮岗交流制度，城乡师资配置更加均衡。通过编制动态调整，合理配置城区、城区周边、边远农村学校的师资力量，实现群众满意。2019年共补充新教师167人，义务教育学校校长、教师轮岗207人。“三级三类”骨干体系不断壮大，2019年新增省市级教学名师3名、学科带头人6名、教学能手40名，县级教学能手92名，形成了以名师为引领、教学能手为骨干、中青年教师为支撑的师资体系，有力地促进了教育教学管理与质量的全面提升。注重教师培训培养，通过师徒结对、青蓝共进工程、校本研修等不断提升教师专业水平和综合素养。全县3900余名教师均参加集中培训1轮以上，师资队伍素质整体得到提升。
  建强校长队伍。完善校长民主推荐、选拔任用、考核评价、能上能下管理机制，形成了“按绩定岗，以效用人、能上能下”管人用人氛围。注重提升校长规范办学、依法治校、引领发展的能力，强化学习，夯实责任，提高管理水平，着力打造一支敢管、能管、会管、管好的校长队伍。从严管理教师，使其懂政策、有方向、明纪律，做到严中有爱，彰显人文关怀，主动关心教师工作与生活，积极给教师解难题、办实事，充分体现组织关爱与温暖。