市幼儿园多措并举提升教师园本研修能力

  为了提升教师园本研修能力，解决教师在教育教学实践中的问题与困惑，促进本园教学质量的提高，探索幼儿成长的有效途径，安康市幼儿园多措并举提升教师园本研修能力，提高教师教研水平。
  一是高度重视，全员参与。近年来，该园负责人十分重视园本研修活动的开展，将园本研修落到实处，带头参与，做好示范引领，达到了制度化、常态化、全园化，形成了“三级三类”骨干发展体系。制定了《幼儿园园本研修管理办法》《幼儿园园本研修手册》等，每年园本研修学分认定合格率达100%。二是了解困惑，解决问题。园本研修一定要为教学工作服务，老师们善于在实际教学工作发现困惑，在每周的教研活动中，集体交流，探讨，形成课题研究的主题，制定切实可行的研修方案，通过研修活动解决实际问题，让教师体验课题研究对于教学工作的现实意义。三是专家授课，指点迷津。该园采用“菜单式教研”模式，逐一解决教师研修的需求。先后邀请外省及省市十余名专家来园开展理论讲座，现场指导观摩研修活动，解决了教师园本研修的难题，提升了教师园本研修的能力。四是以研促教，成果显著。以研促教是该园园本研修的出发点和归宿。该园始终秉承这一理念，从小课题入手，从教学实际入手，从提升教师教学素养入手，取得较好的成绩。该园先后获得陕西省园本研修工作先进单位和骨干教师成长示范幼儿园等称号，先后有5位教师获得陕西省特级教师、学科带头人和教学能手称号，10余人获得安康市学科带头人和教学能手称号。
  园本研修能力是教师适应当今教育环境、提升教学水平的基本能力，也是践行教育方针、落实教育策略的基本保障。市幼儿园始终坚持“园本研修和教育质量同发展”的思路，促进了教师专业成长，真正实现了持续发展的目的，为我市幼儿园园本研修工作起到了推波助澜的作用。